Wer sich wunderte, warum ich seit ein paar Wochen keine Updates rund um meinen Management Kurs gepostet hatte… ich war hinten dran :-)

Am Wochenende hatte ich aber ein wenig Zeit, mich durch die Materialien und Aufgaben der letzten drei Wochen zu fräsen… Zeit um ein paar Postings nachzureichen.

Thematisch ging es um zwei große Bereiche:
1. Der Zusammenarbeit in Gruppen und Teams
2. Hiring

In diesem Post (eigentlich mehr braindump :-) rekapituliere ich ein paar interessante Ideen aus dem Kapitel “Working in groups and teams” :-)

btw… was ist überhaupt der Unterschied zwischen Gruppen und Teams? In der Tat werden die gerne mal miteinander verwechselt. Häufig wird auch die Bezeichnung “Team” verwendet wenn eigentlich Arbeitsgruppen gemeint sind.

Also?

Eine Gruppe ist eine Anzahl Leute, die zusammenarbeiten. Fokus liegt auf der individuellen Leistung und es findet relativ wenig Zusammenarbeit/Synergiesuche statt.

Ein Team versucht die verschiedenen Talente der einzelnen Teammitglieder auf eine Weise zu kombinieren, die einen größeren Output erzeugt. Es wird auf ein gemeinsames Ziel hingearbeitet wobei jedes Teammitglied seine persönlichen Talente und Fähigkeiten nutzt um das Ziel zu erreichen. Fokus liegt auf der Teamperformance.

Daher: Jedes Team ist auch eine Gruppe, aber nicht jede Gruppe ist auch ein Team.

Doch was macht nun ein Team aus, wie sieht eine gute Zusammensetzung aus?

Besonders interessant fand ich in diesem Zusammenhang die von Belbin vorgeschlagenen Rollen bzw. Verhaltensweisen. Demnach gibt es in folgende Arten von Verhalten in Teams (jeweils mit positiven und negativen Aspekten). Gute Teams haben eine möglichst ausgewogene Verteilung dieser Rollen. Der Einfachheit halber benenne ich sie jetzt mal in Englisch…

1. The implementer: Verwandelt Ideen in praktische Aktion. Sie können recht unflexibel auf Planänderungen reagieren sind aber notwendig für die Performance des Teams.
2. The co-coordinator: erklärt Ziele näher, fördert Entscheidungsfindung, kann allerdings auch manipulativ sein und evtl. zu viel Arbeit weg delegieren.
3. The shaper: Überwindet Hindernisse mit Mut und Motivation, kann aber auch etwas agressiv auf andere wirken.
4. The plant: Löst schwierige Probleme. Ist meist kreativ und unorthodox, hat aber manchmal Schwierigkeiten ihre Ideen zu kommunizieren.
5. Resource investigator: Eröffnet Möglichkeiten und pflegt Kontakte. Initialer Enthusiasmus hält jedoch nicht immer bis zum Projektende.
6. Monitor Evaluator: Überwacht und analysiert. Hilft bei der Ermittlung der “richtigen” Problemlösung, arbeitet jedoch oft langsam und genau, kann den Enthusiasmus der anderen dämpfen.
7. Teamworker: baut Beziehungen auf und pflegt Kontakte. Beschwichtigt und wird oft als das “Öl” gesehen, das das Team am Laufen hält. Konflikte können aber auch zu einem ungesunden Maß unterdrückt werden.
8. Completer Finisher: Perfektionist des Teams. Sucht Fehler und beendet das Projekt on time. Completer Finishers sind selbstmotiviert und haben hohe Standards. Sie haben Schwierigkeiten, Arbeit zu delegieren und tendieren zur Detailverliebtheit.
9. The specialist: bietet Wissen und Können in speziellen Bereichen. Sind allerdings oft festgelegt auf selbige und keine Generalisten.

Für mich klingt diese Liste fast schon wie eine Bauanleitung zu einem Strategiespiel :-)

Belbins framework wird kritisiert weil es nicht berücksichtigt, das Verhalten oft auch von Kontext, etwa Beziehungen und Umfeld, beeinflußt wird. Ich finde aber, zu einem gewissen Grad gibt es diese Rollen wirklich, manchmal allerdings nicht unbedingt auf einzelne Personen festgelegt.

und war nicht ganz so gut gewertet wie ich gehofft hatte…

Mein Tutor merkte an, dass ich zwar sehr gute Antworten gegeben hätte, selbige sich aber hauptsächlich aus bestehendem und weniger aus neu erworbenen Wissen gespeist hätten :-(

Tja, nächstes mal werde ich mehr Referenzen auf die einzelnen Kapitel einstreuen müssen um – wie es so schön heißt – besser darzustellen, was ich hinzugelernt habe :-)

Ansonsten bin ich zur Zeit bei den Themen Leadership und Teambuilding angekommen. Sehr interessant und definitiv eigene Blogosts wert…

Im Moment läufts grad ein wenig zäh…

Welchen Leadership Skill ich kürzlich zu wenig eingesetzt habe und wie ich den zu verbessern gedenke fragte mich eine Kursaktivität für BZX628 erst diese Woche. Hm… Die Entwicklung innovativer Lösungen vielleicht? Zur Zeit könnte ich etwa eine Lösung gebrauchen, die mir hilft, die ausufernden Spätabend-Telefonkonferenzen einzudämmen und meine Papers rechtzeitig zur Tür rauszubringen…

Diese Woche stehen zwei an, Mathe habe ich heute runtergeklopft, morgen gehts zwischen Tür und Angel dann Social Science an den Kragen. Und ja, das BZX Paper von dem ichs grad hatte… das habe ich gerade eben fertiggeschrieben. *schulterklopf*

Und wie habe ich das geschafft? Naja… meine Calls heute abend sind ausgefallen :-) So hat das Schicksal manchmal ein Erbarmen wenn dem kleinen Menschlein die Leadership skills ausgehen :-)

Ein Report zu einem Information Problem soll es sein… Incl. Analyse und Lösungsvorschläge.

Ok.

Außerdem ein Statement of Practice in dem erklärt wird, was ich alles in meinem Alltag verändern werde, jetzt, da ich die Kurskonzepte verinnerlicht habe… und warum…

Ok.

Ach ja…

Und dann müssen noch 13 von 15 Wochen-Activities (einzelne waren Reports von 1000 Worten Länge) ins Paper eingebaut werden.

Insgesamt hat mein Paper jetzt 18 Seiten und ich habe gerade den Report komplett neu begonnen, nachdem mein letzter Versuch einfach nur als Müll zu bezeichnen war…

Also… Augen zu und durch… wird schon werden :-)

Gerade trat ich meinen täglichen Besuch auf dem OU Portal an (um zum Beispiel festzustellen, dass ich heute dringend für meinen Managementkurs was tun muss…) und da ereilte mich die gute Nachricht, dass mein Abschlußergebnis vorläge!

Zwar zeigt mir das Portal ausser den Punkten noch kein detailliertes Feedback an, aber immerhin weiss ich jetzt, dass ich bestanden habe!

Yeeeeeeeeeeeeeehhhhhhhhhhhhhaaaaaaaaaaaaaaaa!

Jetzt bin ich nur noch auf die kommenterte Fassung neugierig (die leider noch nicht greifbar war), denn so richtig gut schien die Abschlußarbeit dann leider nicht gewesen zu sein. Naja… hatte sie ja auch im Krankenhaus unter Drogen fertiggetippt…

So oder so: Bestanden ist bestanden :-D